ESERCIZI

A teatro, sul palcoscenico, siamo pronti a scoprire insieme il nostro fantastico corpo! Per conoscere il “corpo” delle piante e degli animali, è necessario prima, giocare insieme alla scomposizione del nostro corpo: testa, spalle, petto, braccia, bacino, ginocchia, piedi. Ora creiamo con il nostro corpo delle forme di animali di varie dimensioni e invitiamo le nostre compagnie e i nostri compagni a indovinare che animale stiamo recitando. Muovendoci nello spazio come tanti animali scopriremo che esistono tanti modi di usare il corpo: camminare, volare, saltare, strisciare! Adesso fermiamoci un attimo: raccontiamo quello che abbiamo scoperto, i momenti divertenti e difficili e confrontiamoci insieme. C’è una musica dolce: possiamo sdraiarci a terra e disegnare l’esperienza.

Attraverso le proiezioni interattive, scopriamo la natura e le dimensioni: alberi, arbusti ed erba! Adesso usiamo il nostro corpo: Quali sono le nostre radici? Qual è il nostro tronco? E i nostri rami? E le nostre foglie? Diventiamo grandi e piccoli, variamo le caratteristiche e scopriremo le differenze. Impariamo a scendere di scala e a ritornare grandi per esplorare il mondo da punti di vista diversi. Giochiamo insieme a diventare: alberi, arbusti ed erba e proviamo a indovinare! Adesso disegniamo in un foglio gli alberi, gli arbusti e l’erba, e sottolineiamo con i colori le differenze.

Siamo in uno spazio magico, pulito e ordinato: è’ la casa della scienza! Qui si fanno tante scoperte importanti e adesso anche tu ne farai qualcuna. Questi sono i microscopi, osserviamoli e scopriamo come funzionano. Come sono belli! Disegniamoli insieme!

A questo punto siamo pronti per nuove scoperte: apriamo la nostra piastra e mettiamola sotto le lenti dello stereomicroscopio.  Cosa vedi?  Ma è una foresta, quanto è verde! E com’è bella! Ma dove sono i suoi abitanti? Attraverso lo strumento esploriamo la foresta in miniatura alla ricerca dei suoi abitanti. Troviamo insetti e altri animali! Osserviamo la struttura delle piante!

Poi prendiamo il nostro muschio e con la spruzzetta facciamo avvenire la pioggia!

Prendiamo la pipetta Pasteur e ci avventuriamo all’interno della foresta aspirando alcune gocce d’acqua. Facciamo cadere una goccia sul vetrino e accendiamo un altro magico strumento: il microscopio ottico.

Osserva attraverso le sue lenti e vai alla ricerca degli abitanti più piccoli, della nostra foresta più piccola del mondo.

Eccoli finalmente. Tanti buffi personaggi che si muovono tra gli alberi della foresta: Nematodi, Rotiferi, Acari e … chi è questo strano personaggio! Un orsetto? E’ il Tardigrado! Lui è il nostro super eroe! Uno degli organismi più forti e resistenti al mondo! Osserviamo i suoi movimenti! Quali saranno le sue emozioni? E i suoi pensieri?

Nel frattempo, continuiamo a scattare qualche foto e utilizziamo nuovi strumenti digitali: le fotocamere e il registratore, così possiamo fotografare e intervistare i nostri compagni che stanno scoprendo un microcosmo, attraverso l’utilizzo del microscopio, e ci raccontano le loro scoperte! Poi porteremo tutto in classe e ci confronteremo sulle scoperte ed emozioni vissute nell’osservazione del micromondo.

Prima di tutto, raccontiamoci un po’ il percorso fatto. Le nuove tecnologie ci aiuteranno. Lo spazio scenico diventa immersivo, camminiamo dentro il muschio e sentiamoci parte della foresta più piccola del mondo. Ecco comparire nel fondale i nostri nuovi amici: Nematodi, Rotiferi e tanti altri. Ingrandiamoli e rimpiccioliamoli, giochiamo con le dimensioni. Imitiamo il loro movimento e creiamo delle interazioni tra di noi. Adesso è la volta del Tardigrado, il nostro super eroe, lo imitiamo e a turno raccontiamo una storia inventata su i suoi super poteri e scopriamo perché è stato inviato nello spazio. Disegniamo i nostri amici e creiamo una nuova comunità.

Adesso con il kinect, una bambina ricrea il movimento del Tardigrado e tutti la imitano. Poi inventiamo nuove creature, chi sono? Come si muovono. A turno tutti i bambini e le bambine interagiscono con il kinect e la loro immagine è proiettata sul fondale. Ma cosa sta succedendo? L’ immagine proiettata diventa grande, piccola, si allunga e il volto cambia. Ma siamo dei mostri! Che poteri abbiamo? Forse siamo gli alieni che il Tardigrado ha incontrato nello Spazio? Ho capito! Non siamo né mostri né alieni: siamo noi, osservati dal punto di vista del tardigrado. Anche lui può vederci attraverso le lenti del microscopio?

Il progetto “Pixels and Performing arts” è una collaborazione tra le Compagnie teatrali LIMFJORDSTEATRET (Danimarca) e Kyberteatro (Sardegna, Italia). Abbiamo collaborato con scuole e asili locali. Il progetto mira a sostituire l’apprendimento più tradizionale con metodi partecipativi per garantire pari opportunità a tutti i bambini. Attraverso i metodi delle arti performative, il progetto scambia approcci innovativi per adattarsi al mondo digitalizzato.